1 грудня -  Всесвітній день боротьби   зі  СНІДом. СНІД — одна з найважливіших проблем, з якою людство увійшло у XXI століття.

СНІД епідемічне поширюється світом й ура­жає людей усіх континентів. Учені вважають: якщо не вжити відповідних заходів, то наступні 5 років близько 100 млн. осіб будуть інфіковані вірусом імунодефіциту людини. Не будьте байдужими.

СНІД не знищить життя на нашій планеті. Але твій внутрішній світ він може зруйнувати назавжди!

        В п’ятницю у гімназії було презентовано усній журнал присвячений дню боротьби зі СНІДом

НОВИНИ ЛИСТОПАДА

 

Протягом листопада традиційно проходити ІІ (районний) етап учнівських олімпіад . Гімназію гідно представляли: Яковець Дмитро (історія, ІІ місце), Грибан Андрій (географія, історія, біологія , І місця), Халімовська Ірина (українська мова, біологія, ІІ місце), Мартинова Юлія (українська мова, ІІ місце), Кравченко Іванна (математика, ІІ місце).

****

В рамках міжнародного проекту “Класна школа”  проведено дебати, на яких вироблено класний та гімназійний Кодекс користування інформаційно-комунікативними технологіями.  Детальна інформація про проект на блозі гімназії.

****

19 листопада в актовому залі гімназії для гімназистів актори Житомирського лялькового театру представили виставу “Подорож принцеси в зазеркалля”.

 

************

20 листопада на базі гімназії пройшов семінар голів ... Читати далі »

Гімназія збирає друзів

Під таким гаслом 27 листопада 2015 року гімназійна родина святкувала свій 10-річний ювілей. 

Гімназія має велику і славну історію. 105 років  - час дуже великий.

Але  найвизначнішою в нашій історії стали події 2005 року. 1 вересня наш заклад отримав статус гімназії. Новостворена гімназія в Червоноармійському районі  стала першим навчальним закладом нового типу. Цій події передувала складна і копітка праця директора та усього колективу закладу. У цьому ж 2005 році в  гімназії була створена нова учнівська організація самоврядування – « Країна Мрії» А вже 2008 року у своє самостійне життя пішли перші випускники Вацлавпільської  гімназії.

10 років – це багато чи мало? В житті держави – це мить, а в житті людини – час, за який можна вирости, змужніти, сформувати характер, пізнати ази життєвої мудрості. В житті Вацлавпільської гімназії ... Читати далі »

 

Загальногімназійні дебати

12 листопада в гімназії відбулись загальногімназійні дебати, участь в яких взяли учні 5-11 класів (всього 35  учнів) .  Цим дебатам передувала  підготовча робота, а саме - класні дебати, на яких учні  створили  Кодекси класів.

 Ведуча дебатів на початку ще раз  зупинилась на меті та завданнях проекту « Класна школа» та нагадала правила проведення дебатів. Спочатку учні  обговорили використання ІКТ в гімназії,  відмітили позитивні та негативні сторони, а  потім працювали у малих групах « Факти», « Можливості», « Оптимізм» та « Песимізм»,  де обговорили перспективи використання ІКТ, позитивні  наслідки, а також представили песимістичні погляди  щодо ІКТ деяких у ... Читати далі »

Дебати у 8 класі

«Кодекс 2.0»

1. Усно повідомили учнів про ідею програми і про шкільні дебати на тему Класного кодексу;
2. Відбулася дискусія у середу 11 листопада. Участь брало 15 учнів;
3. Відбулася вступна розмова, працювали в групах;
4. Обговорювали «використання ІКТ в навчально виховному процесі» ;

• 8 учнів за використання ІКТ
• 7 учнів проти  використання ІКТ

аргументи

... Читати далі »

У рамках проекту “Класна школа” до обговоренная теми “Використання ІКТ  в гімназії»  долучився 11 клас.” 22 жовтня  в класі пройшли дебати, в яких взяли участь 8 учнів.   Для обговорення  теми був використаний метод « Мікрофон».  Учні навели  приклади можливого використання мобільних  телефонів, планшетів під час уроків, випадків використання Інтернету (для обчислення прикладів , електронні підручники, для презентацій власних проектів, електронні словники). Відмітили, що даний проект  дає можливість дітям , які проживають у сільській місцевості   навчитись працювати з ІКТ,  адже багато хто з них  не мають доступу до Інтернету, мають низьку комп’ютерну грамотність.  Учні розробили також  ряд пропозицій для покарання за нецільове використання приладів ІКТ у гімназії, з якими вийдуть на загально гімназійні дебати.

... Читати далі »

30 жовтня класі відбулися дебати, в яких брало участь 14 осіб.  Учні працювали у малих творчих групах. Під час дебатів учні пропонували свої положення до класного кодексу, потім   відбувалось   обговорення  та  затвердження шляхом голосування.

Обговорення здійснювалося в досить емоційній і жвавій атмосфері, але доброзичливій. Пункти «дозволити» особливих суперечок не викликали, ... Читати далі »

   Дебати

                                                    9 клас

1.Про дебати учні були повідомленні усно.

2.Дискусія відбулася у 9 класі, в якій взяло участь 16 осіб.

3.Методом роботи було обрано роботу в малих групах.

4.На дебатах обговорювалося питання «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі»

( Грибан А.- « заборонити використання мобільних  телефонів на перерві»

Вчителі – використання на уроці  для вивчення нового матеріалу ,схем.

Учні – приготовлені презентації електроні книги, сфотографовані завдання для підготовки, ЗНО, як перекладач на іноземну мову, літературні твори(чит.)

... Читати далі »

Дебати у 7 класі

1. Повідомила учнів усно;
2. Дискусія  відбулася на 12.012015;
3. Брали участь 12 учнів;
4. Працювали в групах;
5. Обговорювали правила користування телефонами:

а) Менше шкоди на здоров'я;

б) не заважати на уроці, вмикати без звуковий режим.

Вирішили:

1. Забирати телефон на місяць ( коли порушили правила користування);
2. Телефон використовувати на уроках хімії, фізики, географії, музики, літератури;
3. Не заходити на чужі сайти;
4. Не ображати своїх друзів в соціальних мережах;
5. Не забувайте про небезпеку в Інтернеті;
6. Не дотримуватися авторського права;
7. Пам'ятати норми моралі;
8. Використовувати інтернет з пізнавальною, науковою метою.

... Читати далі »

  Про ідею програми і про шкільні дебати  учням я повідомила усно.

Дискусія відбулася 11.11 2015 року. У ній брало участь 15 учнів.

Для  дискусії ми використали роботу в малих групах.

Учні обговорювали питання використання ІКТ у навчально-виховному процесі.

Зголосили  ідеї за використання  і проти 

                                   ЗА

Користуватися електронними підручниками

Використовувати  корисну електронну  інформацію

Замовляти шкільне приладдя

                                   ПРОТИ

Якщо довго сидіти  в Інтернеті, то псу ... Читати далі »